初一学生日记

关于初一学生日记汇编四篇

一天的时间眼看就要结束了，相信大家都有不少体会吧，想必是时候写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的初一学生日记5篇，希望能够帮助到大家。

初一学生日记 篇1

要问我们学校谁最帅,我就会脱口而出——潘老师。

潘老师是我们的体育教师，他身高一米八左右，身材魁伟，走起路来昂首挺胸，成天爱戴着一副墨镜，就像“老大”一样，但他对工作的热情、对学生的认真负责和讲课的风趣幽默，最让同学们敬佩!

星期五的上午第三节，是同学们最喜爱上的体育课，铃声一响，同学们排着整齐的队伍来到操场上，但潘老师却让我们练“齐步走”，大家一听都哎声叹气。潘老师一看就火儿了，生气地说：“哎啥哎，你们以为我想让你们练呀?我也想让你们玩呀，可是最基本的要领都不懂，又怎么能保证步调一致，我这是对你们负责任。”我们一听，都不敢抱怨了。训练开始后，潘老师两个眼珠子骨碌碌乱转，对我们每一个动作都死死盯住，如果谁练错了，就会把谁拉出列，单独训练;如果你练得好，潘老师就尖声尖气肉麻地说：“好，小伙子，干得不错，加油!”，时不时把我们逗的哈哈大笑……

潘老师的优点虽多，但缺点说起来也让人受不了 ，那就是爱挖苦人 。

记得有一次，潘老师让我们练跑步走，我们听潘老师的口令“一二一、一二一、一二……立定!”我们一齐停了下来，但只有前面两个男同学还耳边风似的一直往前走，潘老师吼道：“是不是看见前边有一堆大便，急着去吃呀……”把两位同学说得难堪地低下了头。

这就是我们的潘老师——一个既让人敬佩，又让人难堪的体育老师。

初一学生日记 篇2

春节过后，很快就到了元宵节。每当我听到电视机里《卖汤圆》这首歌，我就很想煮一次汤圆，就算给爸爸妈妈一个新年礼物。

说干就干。我先往锅子里倒了一些水，等水烧开后，再把从冰箱里拿出的汤圆一个个地放入锅中，并用勺子不停地搅汤圆，让汤圆不粘锅。汤圆浮上来后，再加入一点冷水，这样可以让汤圆熟地更透。烧了一会儿后，就可以捞起来，放进温水中，使汤圆不粘在一起。

这样，煮汤圆便大功告成了!圆圆的汤圆冒着热气，很是诱人。我先盛了几个汤圆给爸爸妈妈，他们连声说好。我也给自己盛了几个，一口咬下去，芝麻立刻从汤圆中流出来。嗯，不甜不腻，味道真好!

以后我会一直记得今年的元宵节，因为这是我第一次煮汤圆。

初一学生日记 篇3

夏姑娘披着绿纱衣悄悄地走了，一片片金黄的落叶犹如美丽的蝴蝶从树上飘落。啊!秋天来了。

秋天有一把扇子，扇啊扇啊，扇来了阵阵凉风。小朋友们在田野上蹦蹦跳跳，看到了许多饱满的庄稼。瞧!高梁戴上了火红火红的帽子，在风中给秋姑娘鞠躬;玉米爷爷笑了，露出了一排排金黄的大牙。这是什么声音?是从地里传来的。呦!原来是红薯和花生在讨论“外面的世界是什么样的”?它们天天盼着被农民伯伯挖出土，看看外面的世界到底是什么样的。

再看看果园吧!红红的苹果像小妹妹的脸蛋;香甜的梨子散发着阵阵清香，特别诱人;还有橘子，石榴……都散发着好闻的香味。

啊!秋天，是个凉爽，丰收的季节，是个欢快，美丽的季节。我爱秋天!

初一学生日记 篇4

一阵凛冽的风吹过，我终于深切的体会到，秋天已从表盘上脱落，而冬天，却不知不觉的悄然而至。

冬天不同于其他三个季节，它没有春天的温婉妩媚；没有夏天的热情奔放；也没有秋天的凄凉妖冶。它有的，是一种平淡、不起波澜的冷静，是一种万事经时间的轮回而沉淀的从容；是一种永无法用语言来形容的悲凉和寂寥。

校园的这个冬天，有些压抑，有些郁郁的沉闷，或许是因为近年关还没见到雪的身影吧。同学们心心念念堆雪人打雪仗的希望眼看就要落空，谁还能兴奋起来呢？也或许是因为冬天的校园里，再也看不到一丝嫩绿的影儿？诺大的校园，欢声笑语仿佛也带着一些勉强的伪装。冬天，是春天生命的结束吗？或许，是季节轮回的终点？伫立在路旁的'树木，默默无言，似乎也比平时多了一点灰败的气息。

这个冬天，没有雪的衬托，显得毫无意义。我猜想，或许它最需要的，不止是莘莘学子们的回报，而是在冬天里，象征着纯洁无暇的好似一个个精灵般给它慰藉的雪吧？校园的冬天，没有了雪，那又有什么美丽呢？

整个冬天，校园里弥漫着一丝寂寥的气息。树枝上已没有了鲜活的叶儿，没有了能使树儿欢快的天使，这何尝不像一个母亲失去了她最爱的孩子？

昔日欢快的同学们，到了冬天，也不再如夏天般奔放了，为什么呢？是冬天的冷静渲染了他们的心情吗？还是心中的热望得不到宣泄的失落呢？就连在大课间，也都没有了追逐打闹的身影，冬日的校园，真的太沉寂了。

残留的几片叶子，孤独的缠绕在光秃秃的树枝上，呼啸的北风吹卷着它唱出悲凉的歌，无论狂风如何肆虐，它始终坚定的拥抱着那丝生命的残灯，它嘶喊着，挣扎着，只因它有千万个理由不想也不愿落在地上，被冷酷的人们践踏，可最终，它依然逃脱不了宿命，尽管它是那么的不甘心，尽管它是那么悲愤的飞舞着，飞舞出自己最后美丽和呐喊，可终于，它缓缓的落下了，化为春泥……

校园里，冬天的气息浓郁又忧伤，没有雪的点缀，没有鲜活的叶儿，它——无可奈何，却又毫无办法。

一直陪伴它的同学们，给它最后的抚慰，这一丝丝温暖，使它不曾绝望，也是它仅剩的一点精神寄托。

这就是校园的这个冬天，沉静、悲伤、寂寥，时不时给人一丝抑郁的感觉。